• صفحه اصلی
  • اطلاعات نشریه
    • درباره نشریه
    • اهداف و چشم انداز
    • اعضای هیات تحریریه
    • بیانیه شفافیت
    • اصول اخلاقی انتشار مقاله
    • فرایند پذیرش مقالات
    • بانک ها و نمایه نامه ها
    • هزینه انتشار
  • مرور
    • شماره جاری
    • بر اساس شماره‌های نشریه
    • بر اساس نویسندگان
    • بر اساس موضوعات
    • نمایه نویسندگان
    • نمایه کلیدواژه ها
  • سیاست‌های مجله
    • سیاست دسترسی آزاد
    • سیاست سرقت ادبی
    • سیاست خودآرشیوی
    • سیاست حق مولف
    • مجوز دسترسی
  • راهنمای نویسندگان
    • راهنمای نویسندگان
    • فرم‌ها
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • ورود به سامانه
    • ورود به سامانه
    • ثبت نام
  • English
نویسنده = حسین کارشکی
تعداد مقالات: 2
اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر ذهنی‌سازی بر تعامل معلم-دانش‌آموز، فلسفه فراهیجانی و تجارب هیجانی نومعلمان

دوره 20، شماره 2، اردیبهشت 1405

10.48308/apsy.2026.243259.1967

مهتاب قنبرپور؛ مریم بردبار؛ حسین کارشکی

  • مشاهده مقاله

تعیین ویژگی‌های فردی و تعاملی کودکان پیش‌دبستانی دارای اختلالات اضطرابی بر اساس مدل تحولی-تفاوت‌های فردی مبتنی بر ارتباط (DIR)

دوره 17، شماره 3، 1402، صفحه 191-219

10.48308/apsy.2022.227769.1349

مژگان معمارباشی اول؛ سید امیر امین یزدی؛ حسین کارشکی؛ شهربانو عالی

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.45 M

فصلنامه روان‌شناسی کاربردی
  • مقالات آماده انتشار
  • شماره جاری

شماره‌های پیشین نشریه

دوره 20 (1405)
دوره 19 (1404)
دوره 18 (1403)
دوره 17 (1402)
دوره 16 (1401)
دوره 15 (1400)
دوره 14 (1399)
دوره 13 (1398)
دوره 12 (1397)
دوره 11 (1396)
دوره 10 (1395)
دوره 9 (1394)
دوره 8 (1393)
دوره 7 (1392)
دوره 6 (1391)
دوره 5 (1390)
دوره 4 (1389)
دوره 3 (1387)
دوره 2 (1386)
دوره 1 (1385)

دسترسی سریع

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت

آخرین اخبار

آدرس دفتر فصلنامه: تهران، ولنجک، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روان­‌شناسی، فصلنامه روان­‌شناسی کاربردی، تلفن: 29905340-021، ایمیل: apsy@sbu.ac.ir

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

  • © سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب