<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه شهید بهشتی</PublisherName>
				<JournalTitle>فصلنامه روان‌شناسی کاربردی</JournalTitle>
				<Issn>2008-4331</Issn>
				<Volume>17</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2023</Year>
					<Month>03</Month>
					<Day>21</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Effectiveness of the Children of Divorce Intervention Program (CODIP) on Children’s Perceptions of Parental Divorce: Single Subject Study</ArticleTitle>
<VernacularTitle>اثربخشی برنامه مداخله‌ای کودکان طلاق بر ادراک کودکان از طلاق والدین: پژوهش مورد منفرد</VernacularTitle>
			<FirstPage>149</FirstPage>
			<LastPage>127</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">102288</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.48308/apsy.2022.225118.1229</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>ثریا</FirstName>
					<LastName>رمضان زاده</LastName>
<Affiliation>دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>عذرا</FirstName>
					<LastName>اعتمادی</LastName>
<Affiliation>استاد، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0003-4767-6705</Identifier>

</Author>
<Author>
					<FirstName>فرامرز</FirstName>
					<LastName>اسنجرانی</LastName>
<Affiliation>استادیار، گروه  مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0002-5589-3905</Identifier>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>12</Month>
					<Day>17</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>&lt;strong&gt;Aim:&lt;/strong&gt; The aim of this study was to explore the effectiveness of the children of divorce intervention program on children&#039;s perceptions of parental divorce. &lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; The research method was single subject (A-B design) and the statistical population of this study consisted of all female children of divorce in Bumehen, among them three children were selected through convenience sampling. A 31- item researcher-made questionnaire on children&#039;s perception of parental divorce (CPPDQ) was used to collect the data.&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;The face and content validity of the questionnaire were confirmed by experts, and the reliability of the questionnaire was reported to be 0/86 for the whole questionnaire using Cronbach&#039;s alpha coefficient. After one baseline session for each child, an intervention program was presented to each child individually through the 8-week program. Each session lasted for 45 minutes. Also, in the follow-up phase, the data were analyzed using visual analysis and descriptive statistical indicators. &lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results of the study indicated that CODIP was effective to increase children&#039;s positive feelings and attitudes towards their parental divorce, reduce children&#039;s negative feelings towards their parental divorce, improve children&#039;s relationships with their parents and peers, and increase the feeling of competence in children. &lt;strong&gt;Conclusions:&lt;/strong&gt; The children of divorce intervention program for children of divorce can be considered as an effective way to improve children&#039;s perceptions in response to their parents&#039; divorce and can be used in counseling and educational centers.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">&lt;strong&gt;هدف: &lt;/strong&gt;هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر برنامه مداخله ­ای کودکان طلاق بر ادراک کودکان از طلاق والدین بود. &lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; روش پژوهشی مورد منفرد (A-B) و جامعه آماری پژوهش، شامل کودکان دختر طلاق شهر بومهن بود که از میان آنها سه کودک از طریق نمونه ­گیری در دسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری داده­ ها، پرسشنامه 31 سؤالی محقق ساخته&lt;em&gt; &lt;/em&gt;ادراک کودکان از طلاق والدین (CPPDQ) استفاده شد. روایی پرسشنامه ­بر اساس روایی محتوایی و صوری مورد تأیید متخصصان قرار گرفته و پایایی پرسشنامه با ضریب آلفای کرانباخ برای کل پرسشنامه 86/0 گزارش شده است. پس از یک جلسه خط پایه برای هر کودک برنامه مداخله­ ای به هر یک از کودکان، به صورت انفرادی در 8 جلسه هفتگی هر جلسه 45 دقیقه ارائه و ادراک کودکان بعد از هر جلسه، و در مرحله پیگیری مجددأ اندازه ­گیری، و داده­ ها بر اساس تحلیل دیداری و شاخص ­های آماری توصیفی تحلیل شد. &lt;strong&gt;یافته­ ها:&lt;/strong&gt; یافته ­ها نشان داد برای هر سه آزمودنی میانگین، میانه، روند و درصد غیرهمپوشی داده ­های مداخله بر ادراک شرکت­ کنندگان مؤثر بود و برنامه مداخله ­ای کودکان طلاق در افزایش احساسات و نگرش مثبت، کاهش احساسات منفی نسبت به طلاق والدین، بهبود روابط با والدین و همسالان و افزایش احساس شایستگی در کودکان مؤثر بوده است. &lt;strong&gt;نتیجه ­گیری&lt;/strong&gt;: بر اساس نتایج، برنامه مداخله ­ای کودکان طلاق را می ­توان به عنوان روشی مؤثر برای بهبود ادراک کودکان در واکنش به طلاق والدین­شان تلقی کرد و در مراکز مشاوره و آموزشی می­توان از آن استفاده کرد.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">برنامه مداخله‌ای</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ادراک کودکان</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کودکان طلاق</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">پژوهش مورد منفرد</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://apsy.sbu.ac.ir/article_102288_d8acfab84b4c04456c3d2de5f37bb0bd.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
