<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه شهید بهشتی</PublisherName>
				<JournalTitle>فصلنامه روان‌شناسی کاربردی</JournalTitle>
				<Issn>2008-4331</Issn>
				<Volume>20</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2026</Year>
					<Month>03</Month>
					<Day>21</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Structural model for predicting online gaming addiction based on childhood trauma and motivational self-talk with mediating Role of Social Adjustment</ArticleTitle>
<VernacularTitle>الگوی روابط ساختاری پیش‌بینی اعتیاد به بازی‌های آنلاین بر اساس ترومای کودکی و خودگویی انگیزشی با نقش میانجی سازگاری اجتماعی</VernacularTitle>
			<FirstPage>34</FirstPage>
			<LastPage>55</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">106746</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.48308/apsy.2026.241632.1910</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>حانیه</FirstName>
					<LastName>سعیدی چوان</LastName>
<Affiliation>کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>مهشید</FirstName>
					<LastName>کیوانلو</LastName>
<Affiliation>کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>شیرین</FirstName>
					<LastName>احمدی</LastName>
<Affiliation>استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران.</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0003-0189-9575</Identifier>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2025</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>29</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>&lt;strong&gt;Aim&lt;/strong&gt;: The present study aimed to examine the structural relationship model for predicting online gaming addiction based on childhood trauma and motivational self-talk, with social adjustment serving as a mediating variable.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; This study was conducted using a correlational design based on structural equation modeling (SEM). The statistical population consisted of all second-grade high school students in Sabzevar city in 2024. From this population, 200 students were selected through multistage cluster random sampling and completed the Online Game Addiction Questionnaire (OGAQ; Wang et al., 2002), the Childhood Trauma Questionnaire–Short Form (CTQ-SF; Bernstein et al., 1998), the Motivational Self-Talk Questionnaire (MSTQ; Wolters et al., 2000), and the Social Adjustment Questionnaire (SAQ; Sohrabi et al., 2011). Data were analyzed using SPSS.26 and Smart PLS.3.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Findings:&lt;/strong&gt; The results showed that childhood trauma has a direct and significant positive effect on online game addiction (p&lt;0/001; β=0/571), while motivational self-talk (p&lt;0/001; β=–0/64) and social adjustment (p&lt;0/.01; β=–0/584) have direct and significant negative effects on online game addiction. Also, the results of path analysis indicated that motivational self-talk (p&lt;0.05; β=–0/26) and childhood trauma (p&lt;0/05; β=–0/24) have indirect significant effects on online game addiction through social adjustment. The model fit indices also confirmed the appropriate fit of the proposed model.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The findings of the study indicated that, to reduce online gaming addiction, future preventive and therapeutic interventions should take childhood trauma, motivational self-talk, and social adjustment into account.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt;  هدف از پژوهش حاضر بررسی الگوی روابط ساختاری پیش‌بینی اعتیاد به بازی‌های آنلاین بر اساس ترومای کودکی و خودگویی انگیزشی با نقش میانجی سازگاری اجتماعی بود.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; این پژوهش به روش همبستگی (معادلات ساختاری) انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر سبزوار در سال 1403 بود. از این جامعه 200 نفر به­صورت نمونه­گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای، انتخاب و به پرسشنامه‌های اعتیاد به بازی‌های آنلاین (OGAQ؛ وانگ و همکاران، 2002)، ترومای کودکی – فرم کوتاه (CTQ-SF؛ برنشتاین و همکاران، 1998)، خودگویی انگیزشی (MSTQ؛ ولترز و همکاران، 2000) و سازگاری اجتماعی (SAQ؛ سهرابی و همکاران، 2011) پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS.26  و Smart PLS.3 تحلیل شد.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;یافته‌ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان داد ترومای کودکی اثر مستقیم و مثبت معناداری بر اعتیاد به بازی‌های آنلاین دارد (001/0&gt;p؛ 571/0=β)؛ درحالی‌ که خودگویی انگیزشی (001/0&gt;p؛ 64/0- =β) و سازگاری اجتماعی (01/0&gt;p؛ 584/0-=β)، اثر مستقیم منفی و معناداری بر اعتیاد به بازی‌های آنلاین نشان دادند. همچنین، نتایج تحلیل مسیر حاکی از آن بود که خودگویی انگیزشی (05/0&gt;p؛ 26/0-=β) و ترومای کودکی (05/0&gt;p؛ 24/0-=β) از طریق سازگاری اجتماعی به‌صورت غیرمستقیم بر اعتیاد به بازی‌های آنلاین اثر معنادار دارند. شاخص‌های برازش مدل نیز برازش مناسب مدل پیشنهادی را تأیید کردند.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;نتیجه­گیری: &lt;/strong&gt;یافته‌های پژوهش نشان داد که برای کاهش اعتیاد به بازی‌های آنلاین، در تدوین مداخلات پیشگیرانه و درمانی آینده باید به ترومای کودکی، خودگویی انگیزشی و سازگاری اجتماعی توجه شود.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اعتیاد به بازی‌های آنلاین</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ترومای کودکی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">خودگویی انگیزشی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">سازگاری اجتماعی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://apsy.sbu.ac.ir/article_106746_4b9ca29299b85e2eb7274789fca9dd38.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
