فصلنامه روان‌شناسی کاربردی - نمایه کلیدواژه ها

ا

احساس گناه اثربخشی مداخله شناختی- رفتاری بر کمال گرایی و احساس گناه در دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1391]
اسکیزوفرنی ویژگیهای روانسنجی آزمایه رایانهای شباهتها برای سنجش سوگیری زود قضاوت کردن بیماران دچار اسکیزوفرنی [دوره 6، شماره 2، 1391]
اضطراب کودکان ویژگیهای روانسنجی مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان [دوره 6، شماره 2، 1391]
اعتبار ساختاری اعتبار ساختاری مقیاس نگرشسنج علوم (ایکن) [دوره 6، شماره 4، 1391]
اعتقادات مذهبی پیش بینی خطر خودکشی دانشجویان بر اساس اعتقادات مذهبی، حمایت اجتماعی، راهبردهای مقابله ای و سلامت عمومی [دوره 6، شماره 1، 1391]
افسردگی پس از زایمان اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر الگوی فراشناختی ذهن آگاهی انفصالی بر افسردگی پساز زایمان [دوره 6، شماره 3، 1391]
افسردگی عمده اختلال شناخت اجتماعی در بیماران دچار افسردگی عمده: شواهی از آزمون ذهن خوانی از طریق چشم [دوره 6، شماره 1، 1391]
الگوی فراشناختی اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر الگوی فراشناختی ذهن آگاهی انفصالی بر افسردگی پساز زایمان [دوره 6، شماره 3، 1391]

ب

بازداری رفتاری مقایسه سیستمهای مغزی فعالسازی/بازداری رفتاری و منبع کنترل دانشجویان دختر و پسر [دوره 6، شماره 4، 1391]
باورها کیفیت نظام ارزشی و باورهای خودکارآمدی در فرزندان دارای پدر جانباز و غیرجانباز [دوره 6، شماره 1، 1391]
باورهای انگیزشی ویژگیهای محیط یادگیری فراشناختی و پیشرفت تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای باورهای انگیزشی در دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1391]
باورهای فراشناختی رابطه باورهای خودکارآمدی و فراشناخت با راهبردهای مقابله در مردان سوءمصرف کننده ی مواد [دوره 6، شماره 4، 1391]
برونگرایی تغییرناپذیری جنسی روابط بین روان رنجور خویی، برون گرایی، سبک های مقابله، تنشگرهای تحصیلی و واکنش به آن با بهزیستی ذهنی [دوره 6، شماره 4، 1391]
بهزیستی ذهنی تغییرناپذیری جنسی روابط بین روان رنجور خویی، برون گرایی، سبک های مقابله، تنشگرهای تحصیلی و واکنش به آن با بهزیستی ذهنی [دوره 6، شماره 4، 1391]

پ

پیشرفت تحصیلی نقش دلبستگی به والدین در پیشرفت تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی [دوره 6، شماره 2، 1391]
پیشرفت تحصیلی ویژگیهای محیط یادگیری فراشناختی و پیشرفت تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای باورهای انگیزشی در دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1391]

ت

تحریک مکرر مغناطیسی اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری در کاهش ولع مصرف افراد سوءمصرف کننده متاآمفتامین [دوره 6، شماره 1، 1391]
تصاویر چشم اختلال شناخت اجتماعی در بیماران دچار افسردگی عمده: شواهی از آزمون ذهن خوانی از طریق چشم [دوره 6، شماره 1، 1391]
تصور قالبی تأثیرپذیری از تصورات قالبی جنسیتی در شغل گزینی: تمایز بین دانشجویان ریاضی فنّی و علوم انسانی [دوره 6، شماره 3، 1391]
تغییرناپذیری جنسی تغییرناپذیری جنسی روابط بین روان رنجور خویی، برون گرایی، سبک های مقابله، تنشگرهای تحصیلی و واکنش به آن با بهزیستی ذهنی [دوره 6، شماره 4، 1391]
تمرکز بر خود ناهماهنگی شناختی: تاثیرتمرکز برخود بر تعدیل کنندگی عزت نفس در تغییر نگرش [دوره 6، شماره 3، 1391]
تنشگرهای تحصیلی تغییرناپذیری جنسی روابط بین روان رنجور خویی، برون گرایی، سبک های مقابله، تنشگرهای تحصیلی و واکنش به آن با بهزیستی ذهنی [دوره 6، شماره 4، 1391]
تنهایی اثربخشی قصه درمانی گروهی بر کاهش ناامیدی و تنهایی کودکان دختر مراکز شبه خانواده [دوره 6، شماره 1، 1391]
توالی حرکتی نقص یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان نارساخوان [دوره 6، شماره 4، 1391]
توجه انتخابی مقایسه توجه انتخابی و انتقالی کودکان و نوجوانان دچار لکنت رشدی و همتایان سالم [دوره 6، شماره 2، 1391]
توجه انتقالی مقایسه توجه انتخابی و انتقالی کودکان و نوجوانان دچار لکنت رشدی و همتایان سالم [دوره 6، شماره 2، 1391]

ج

جانباز کیفیت نظام ارزشی و باورهای خودکارآمدی در فرزندان دارای پدر جانباز و غیرجانباز [دوره 6، شماره 1، 1391]
جنسیت تأثیرپذیری از تصورات قالبی جنسیتی در شغل گزینی: تمایز بین دانشجویان ریاضی فنّی و علوم انسانی [دوره 6، شماره 3، 1391]

ح

حافظه سنج همبستگی سه دستگاه قدیمی آزمایشگاه روانشناسی با آزمونهای مشابه در سیستم جدید ویه نا [دوره 6، شماره 4، 1391]
حرمت خود رابطه نام شخصی افراد با حرمت خود و خودپنداره آنها [دوره 6، شماره 3، 1391]
حمایت اجتماعی پیش بینی خطر خودکشی دانشجویان بر اساس اعتقادات مذهبی، حمایت اجتماعی، راهبردهای مقابله ای و سلامت عمومی [دوره 6، شماره 1، 1391]

خ

خودپنداره رابطه نام شخصی افراد با حرمت خود و خودپنداره آنها [دوره 6، شماره 3، 1391]
خودپنداره تحصیلی رابطه خودپنداره تحصیلی، هیجانهای تحصیلی مثبت و منفی با یادگیری خودگردان [دوره 6، شماره 2، 1391]
خودکارآمدی نقش دلبستگی به والدین در پیشرفت تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی [دوره 6، شماره 2، 1391]
خودکارآمدی رابطه باورهای خودکارآمدی و فراشناخت با راهبردهای مقابله در مردان سوءمصرف کننده ی مواد [دوره 6، شماره 4، 1391]
خودکارآمدی کیفیت نظام ارزشی و باورهای خودکارآمدی در فرزندان دارای پدر جانباز و غیرجانباز [دوره 6، شماره 1، 1391]
خودکارامدی رابطة سبک های یادگیری و خودکارآمدی دانشجویان گروههای تحصیلی [دوره 6، شماره 2، 1391]
خودکشی پیش بینی خطر خودکشی دانشجویان بر اساس اعتقادات مذهبی، حمایت اجتماعی، راهبردهای مقابله ای و سلامت عمومی [دوره 6، شماره 1، 1391]
خودنظم جویی نقش مؤلفه های حالت فراشناختی در خودنظم جویی [دوره 6، شماره 3، 1391]
خوش بینی خوشبینی و عزت نفس در نوجوانان دختر: نقش سبک های هویت [دوره 6، شماره 3، 1391]

د

دانشجویان رابطة سبک های یادگیری و خودکارآمدی دانشجویان گروههای تحصیلی [دوره 6، شماره 2، 1391]
دانشجویان مقایسه هوش اجتماعی و هوش هیجانی دانشجویان باتوجه به دست برتری آنها [دوره 6، شماره 1، 1391]
درمان گروهی اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر الگوی فراشناختی ذهن آگاهی انفصالی بر افسردگی پساز زایمان [دوره 6، شماره 3، 1391]
دستبرتری مقایسه هوش اجتماعی و هوش هیجانی دانشجویان باتوجه به دست برتری آنها [دوره 6، شماره 1، 1391]
دقت سنج همبستگی سه دستگاه قدیمی آزمایشگاه روانشناسی با آزمونهای مشابه در سیستم جدید ویه نا [دوره 6، شماره 4، 1391]
دلبستگی به والدین نقش دلبستگی به والدین در پیشرفت تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی [دوره 6، شماره 2، 1391]

ذ

ذهن آگاهی انفصالی اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر الگوی فراشناختی ذهن آگاهی انفصالی بر افسردگی پساز زایمان [دوره 6، شماره 3، 1391]
ذهن خوانی اختلال شناخت اجتماعی در بیماران دچار افسردگی عمده: شواهی از آزمون ذهن خوانی از طریق چشم [دوره 6، شماره 1، 1391]

ر

راهبردهای مقابله رابطه باورهای خودکارآمدی و فراشناخت با راهبردهای مقابله در مردان سوءمصرف کننده ی مواد [دوره 6، شماره 4، 1391]
راهبردهای مقابله پیش بینی خطر خودکشی دانشجویان بر اساس اعتقادات مذهبی، حمایت اجتماعی، راهبردهای مقابله ای و سلامت عمومی [دوره 6، شماره 1، 1391]
روش دیویس اثربخشی روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد خواندن کودکان نارساخوان [دوره 6، شماره 3، 1391]

ز

زمان واکنش سنج همبستگی سه دستگاه قدیمی آزمایشگاه روانشناسی با آزمونهای مشابه در سیستم جدید ویه نا [دوره 6، شماره 4، 1391]

س

سبک یادگیری رابطة سبک های یادگیری و خودکارآمدی دانشجویان گروههای تحصیلی [دوره 6، شماره 2، 1391]
سبکهای دلبستگی نقش واسطه ای مکانیسمهای دفاعی در رابطه بین سبک های دلبستگی و ناگویی هیجانی [دوره 6، شماره 2، 1391]
سبک های مقابله تغییرناپذیری جنسی روابط بین روان رنجور خویی، برون گرایی، سبک های مقابله، تنشگرهای تحصیلی و واکنش به آن با بهزیستی ذهنی [دوره 6، شماره 4، 1391]
سبک های هویت خوشبینی و عزت نفس در نوجوانان دختر: نقش سبک های هویت [دوره 6، شماره 3، 1391]
سیستمهای مغزی مقایسه سیستمهای مغزی فعالسازی/بازداری رفتاری و منبع کنترل دانشجویان دختر و پسر [دوره 6، شماره 4، 1391]
سلامت عمومی پیش بینی خطر خودکشی دانشجویان بر اساس اعتقادات مذهبی، حمایت اجتماعی، راهبردهای مقابله ای و سلامت عمومی [دوره 6، شماره 1، 1391]
سوءمصرف کننده اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری در کاهش ولع مصرف افراد سوءمصرف کننده متاآمفتامین [دوره 6، شماره 1، 1391]
سوءمصرف مواد رابطه باورهای خودکارآمدی و فراشناخت با راهبردهای مقابله در مردان سوءمصرف کننده ی مواد [دوره 6، شماره 4، 1391]
سوگیری زود قضاوت کردن ویژگیهای روانسنجی آزمایه رایانهای شباهتها برای سنجش سوگیری زود قضاوت کردن بیماران دچار اسکیزوفرنی [دوره 6، شماره 2، 1391]

ش

شغل گزینی تأثیرپذیری از تصورات قالبی جنسیتی در شغل گزینی: تمایز بین دانشجویان ریاضی فنّی و علوم انسانی [دوره 6، شماره 3، 1391]
شناخت اجتماعی اختلال شناخت اجتماعی در بیماران دچار افسردگی عمده: شواهی از آزمون ذهن خوانی از طریق چشم [دوره 6، شماره 1، 1391]

ع

عزت نفس خوشبینی و عزت نفس در نوجوانان دختر: نقش سبک های هویت [دوره 6، شماره 3، 1391]
عزت نفس ناهماهنگی شناختی: تاثیرتمرکز برخود بر تعدیل کنندگی عزت نفس در تغییر نگرش [دوره 6، شماره 3، 1391]
علوم آیکن اعتبار ساختاری مقیاس نگرشسنج علوم (ایکن) [دوره 6، شماره 4، 1391]
عملکرد خواندن اثربخشی روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد خواندن کودکان نارساخوان [دوره 6، شماره 3، 1391]

ف

فراشناختی نقش مؤلفه های حالت فراشناختی در خودنظم جویی [دوره 6، شماره 3، 1391]
فراقشری اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری در کاهش ولع مصرف افراد سوءمصرف کننده متاآمفتامین [دوره 6، شماره 1، 1391]
فعال سازی مقایسه سیستمهای مغزی فعالسازی/بازداری رفتاری و منبع کنترل دانشجویان دختر و پسر [دوره 6، شماره 4، 1391]

ق

قصه درمانی گروهی اثربخشی قصه درمانی گروهی بر کاهش ناامیدی و تنهایی کودکان دختر مراکز شبه خانواده [دوره 6، شماره 1، 1391]

ک

کمال گرایی اثربخشی مداخله شناختی- رفتاری بر کمال گرایی و احساس گناه در دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1391]
کودکان مقایسه توجه انتخابی و انتقالی کودکان و نوجوانان دچار لکنت رشدی و همتایان سالم [دوره 6، شماره 2، 1391]
کودکان نارساخوان اثربخشی روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد خواندن کودکان نارساخوان [دوره 6، شماره 3، 1391]

گ

گروه رشته تحصیلی تأثیرپذیری از تصورات قالبی جنسیتی در شغل گزینی: تمایز بین دانشجویان ریاضی فنّی و علوم انسانی [دوره 6، شماره 3، 1391]

ل

لکنت رشدی مقایسه توجه انتخابی و انتقالی کودکان و نوجوانان دچار لکنت رشدی و همتایان سالم [دوره 6، شماره 2، 1391]

م

متاآمفتامین اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری در کاهش ولع مصرف افراد سوءمصرف کننده متاآمفتامین [دوره 6، شماره 1، 1391]
محیط یادگیری فراشناختی ویژگیهای محیط یادگیری فراشناختی و پیشرفت تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای باورهای انگیزشی در دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1391]
مداخله شناختی- رفتاری اثربخشی مداخله شناختی- رفتاری بر کمال گرایی و احساس گناه در دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1391]
مراکز شبه خانواده اثربخشی قصه درمانی گروهی بر کاهش ناامیدی و تنهایی کودکان دختر مراکز شبه خانواده [دوره 6، شماره 1، 1391]
مقیاس چندبعدی ویژگیهای روانسنجی مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان [دوره 6، شماره 2، 1391]
مکانیسمهای دفاعی نقش واسطه ای مکانیسمهای دفاعی در رابطه بین سبک های دلبستگی و ناگویی هیجانی [دوره 6، شماره 2، 1391]
منبع کنترل مقایسه سیستمهای مغزی فعالسازی/بازداری رفتاری و منبع کنترل دانشجویان دختر و پسر [دوره 6، شماره 4، 1391]

ن

ناامیدی اثربخشی قصه درمانی گروهی بر کاهش ناامیدی و تنهایی کودکان دختر مراکز شبه خانواده [دوره 6، شماره 1، 1391]
نارساخوانی نقص یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان نارساخوان [دوره 6، شماره 4، 1391]
ناگویی هیجانی نقش واسطه ای مکانیسمهای دفاعی در رابطه بین سبک های دلبستگی و ناگویی هیجانی [دوره 6، شماره 2، 1391]
نام شخصی رابطه نام شخصی افراد با حرمت خود و خودپنداره آنها [دوره 6، شماره 3، 1391]
ناهماهنگی شناختی ناهماهنگی شناختی: تاثیرتمرکز برخود بر تعدیل کنندگی عزت نفس در تغییر نگرش [دوره 6، شماره 3، 1391]
نظام ارزشی کیفیت نظام ارزشی و باورهای خودکارآمدی در فرزندان دارای پدر جانباز و غیرجانباز [دوره 6، شماره 1، 1391]
نقش واسطه ای نقش واسطه ای مکانیسمهای دفاعی در رابطه بین سبک های دلبستگی و ناگویی هیجانی [دوره 6، شماره 2، 1391]
نگرش ناهماهنگی شناختی: تاثیرتمرکز برخود بر تعدیل کنندگی عزت نفس در تغییر نگرش [دوره 6، شماره 3، 1391]
نگرش سنج اعتبار ساختاری مقیاس نگرشسنج علوم (ایکن) [دوره 6، شماره 4، 1391]
نوجوانان مقایسه توجه انتخابی و انتقالی کودکان و نوجوانان دچار لکنت رشدی و همتایان سالم [دوره 6، شماره 2، 1391]
نوجوانان دختر خوشبینی و عزت نفس در نوجوانان دختر: نقش سبک های هویت [دوره 6، شماره 3، 1391]

و

ویژگی های روانسنجی ویژگیهای روانسنجی آزمایه رایانهای شباهتها برای سنجش سوگیری زود قضاوت کردن بیماران دچار اسکیزوفرنی [دوره 6، شماره 2، 1391]
ویژگیهای روانسنجی ویژگیهای روانسنجی مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان [دوره 6، شماره 2، 1391]
ولع مصرف اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری در کاهش ولع مصرف افراد سوءمصرف کننده متاآمفتامین [دوره 6، شماره 1، 1391]
ویه نا سیستم همبستگی سه دستگاه قدیمی آزمایشگاه روانشناسی با آزمونهای مشابه در سیستم جدید ویه نا [دوره 6، شماره 4، 1391]

ه

هیجانهای مثبت و منفی رابطه خودپنداره تحصیلی، هیجانهای تحصیلی مثبت و منفی با یادگیری خودگردان [دوره 6، شماره 2، 1391]
هوش اجتماعی مقایسه هوش اجتماعی و هوش هیجانی دانشجویان باتوجه به دست برتری آنها [دوره 6، شماره 1، 1391]
هوش هیجانی مقایسه هوش اجتماعی و هوش هیجانی دانشجویان باتوجه به دست برتری آنها [دوره 6، شماره 1، 1391]

ی

یادگیری خودگردان رابطه خودپنداره تحصیلی، هیجانهای تحصیلی مثبت و منفی با یادگیری خودگردان [دوره 6، شماره 2، 1391]
یادگیری ضمنی نقص یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان نارساخوان [دوره 6، شماره 4، 1391]