پژوهش حاضر به منظور تعیین درجه تأثیر آموزش حل مسئله بر کاهش تعارض زناشویی همسران شهر اصفهان انجام گرفت . آزمودنی های این پژوهش 40 ز وج دارای تعارض بودند که برای مشاوره به کانون بانوان مراجعه کرده بودند و به روش نمونه در دسترس انتخاب شدند . ابزار پژوهش پرسشنامة تعارض زناشویی ثنایی و براتی که در دو مرحلة قبل و پس از آموزش حل مسئله از آن استفاده شد . شش جلسه آموزش شیوة حل مسئله برای گروه آزمایشی برگزار گردید و گروه گواه آموزشی ندید. دادهها تحلیل شد و نتایج نشان داد که آموزش حل مسئله باعث کاهش تعارض زناشویی در زوج ها گردیده است.
قلیلی,زهره , احمدی,سید احمد و فاتحی زاده,مریم . (1386). اثر بخشی آموزش شیوة حل مسئله بر کاهش تعارضات زناشویی. (e94489). فصلنامه روانشناسی کاربردی, 2(2), e94489
MLA
قلیلی,زهره , , احمدی,سید احمد , و فاتحی زاده,مریم . "اثر بخشی آموزش شیوة حل مسئله بر کاهش تعارضات زناشویی" .e94489 , فصلنامه روانشناسی کاربردی, 2, 2, 1386, e94489.
HARVARD
قلیلی زهره, احمدی سید احمد, فاتحی زاده مریم. (1386). 'اثر بخشی آموزش شیوة حل مسئله بر کاهش تعارضات زناشویی', فصلنامه روانشناسی کاربردی, 2(2), e94489.
CHICAGO
زهره قلیلی, سید احمد احمدی و مریم فاتحی زاده, "اثر بخشی آموزش شیوة حل مسئله بر کاهش تعارضات زناشویی," فصلنامه روانشناسی کاربردی, 2 2 (1386): e94489,
VANCOUVER
قلیلی زهره, احمدی سید احمد, فاتحی زاده مریم. اثر بخشی آموزش شیوة حل مسئله بر کاهش تعارضات زناشویی. فصلنامه روانشناسی کاربردی. 1386;2(2):e94489.
