آزمون 16 عاملی کتلمقایسه ویژگیهای شخصیتی و هیجان خواهی رانندگان تصادف کرده با رانندگان عادی [دوره 7، شماره 2، 1392]
آموزش گروهیاثربخشی آموزش گروهی خودکارآمدی برکیفیت زندگی و خودکارآمدی جنسی معتادان [دوره 7، شماره 4، 1392]
ا
اختلال اضطرابیویژگیهای شخصیتی بیماران دچار اختلال وسواس و سایر اختلالهای اضطرابی [دوره 7، شماره 4، 1392]
استدلال انتزاعیمقایسه کارکردهای قطعه پیشانی در افراد دچار تصلب چندگانه عودکننده- بهبودیابنده و افراد سالم [دوره 7، شماره 2، 1392]
امیددرمانیاثربخشی امید درمانی گروهی در کاهش پریشانی روانشناختی زنان دچار سرطان پستان [دوره 7، شماره 1، 1392]
انگیزهاثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر انگیزه پیشرفت دانشآموزان [دوره 7، شماره 4، 1392]
اهداف پیشرفتنقش واسطه ای باورهای خودکارآمدی تحصیلی در پیش بینی اهداف پیشرفت بر اساس عاطفه مثبت و منفی در نوجوانان [دوره 7، شماره 2، 1392]
اینترنتپیشرفت تحصیلی، میزان و چگونگی استفاده از اینترنت در دخترها و پسرهای دبیرستانی [دوره 7، شماره 4، 1392]
ب
بازداریمقایسه کارکردهای قطعه پیشانی در افراد دچار تصلب چندگانه عودکننده- بهبودیابنده و افراد سالم [دوره 7، شماره 2، 1392]
بازشناسی واژههانقش سطوح پردازش و همخوانی خلقی در بازشناسی واژه های هیجانی در افراد دارای ناگویی خلقی [دوره 7، شماره 2، 1392]
بازی درمانی عروسکیاثربخشی بازی درمانی عروسکی بر ارتقای مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی دچار نشانگان داون [دوره 7، شماره 3، 1392]
باورهای خودکارآمدینقش واسطه ای باورهای خودکارآمدی تحصیلی در پیش بینی اهداف پیشرفت بر اساس عاطفه مثبت و منفی در نوجوانان [دوره 7، شماره 2، 1392]
باورهای خودکارآمدیتنیدگی شغلی و بهزیستی عاطفی معلمان: آزمون الگوی اثر میانجی گر باورهای خودکارآمدی [دوره 7، شماره 1، 1392]
بهزیستی عاطفیتنیدگی شغلی و بهزیستی عاطفی معلمان: آزمون الگوی اثر میانجی گر باورهای خودکارآمدی [دوره 7، شماره 1، 1392]
پ
پرخاشگریاثربخشی آموزش رواننمایشگری بر مهارتهای ارتباطی و پرخاشگری دختران پرخاشگر [دوره 7، شماره 1، 1392]
پرسشنامهپرسشنامه نشانگان گستره اُتیسم: طراحی و بررسی ویژگیهای روانسنجی آن [دوره 7، شماره 1، 1392]
پریشانیاثربخشی امید درمانی گروهی در کاهش پریشانی روانشناختی زنان دچار سرطان پستان [دوره 7، شماره 1، 1392]
پویششناسی روانیدانشجویان ایرانی و آمریکایی « خود » پویششناسی روانی [دوره 7، شماره 4، 1392]
پیشرفتاثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر انگیزه پیشرفت دانشآموزان [دوره 7، شماره 4، 1392]
پیشرفت تحصیلیپیشرفت تحصیلی، میزان و چگونگی استفاده از اینترنت در دخترها و پسرهای دبیرستانی [دوره 7، شماره 4، 1392]
ت
تثبیت/ واپسگرداثر شکل نوشتاری و میزان آشنایی با متن بر تثبیت چشم و واپسگرد در حین خواندن هدفمند: شواهدی از دستگاه پایشگر حرکات چشم [دوره 7، شماره 3، 1392]
تحصیلات دانشگاهیرابطه بین ناکارآمدی خانواده مبدأ و وابستگی متقابل زنان: نقش تعدیل کننده تحصیلات دانشگاهی [دوره 7، شماره 2، 1392]
تحصیلینقش واسطه ای باورهای خودکارآمدی تحصیلی در پیش بینی اهداف پیشرفت بر اساس عاطفه مثبت و منفی در نوجوانان [دوره 7، شماره 2، 1392]
تحلیل عاملیپرسشنامه نشانگان گستره اُتیسم: طراحی و بررسی ویژگیهای روانسنجی آن [دوره 7، شماره 1، 1392]
تصادفهای رانندگیمقایسه ویژگیهای شخصیتی و هیجان خواهی رانندگان تصادف کرده با رانندگان عادی [دوره 7، شماره 2، 1392]
تصلب چندگانهمقایسه کارکردهای قطعه پیشانی در افراد دچار تصلب چندگانه عودکننده- بهبودیابنده و افراد سالم [دوره 7، شماره 2، 1392]
تصمیم گیریتصمیم گیری پرخطر در موقعیت های اجتماعی: طراحی آزمون ضمنی و معرفی ویژگیهای روان سنجی آن [دوره 7، شماره 2، 1392]
تغارض های خشماثربخشی درمانگری شناختی رفتاری بر سه عامل پویشی تعارض های وابستگی،خشم و مادری در مادران افسرده پس از زایمان [دوره 7، شماره 3، 1392]
تنیدگی تحصیلیروابط ساختاری بین فشارهای عینی، تنیدگی تحصیلی، سبکهای مقابله، پاسخ به تنش گرها و رضایت تحصیلی [دوره 7، شماره 3، 1392]
تنیدگی شغلیتنیدگی شغلی و بهزیستی عاطفی معلمان: آزمون الگوی اثر میانجی گر باورهای خودکارآمدی [دوره 7، شماره 1، 1392]
ج
جامعه ستیزیرابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و جامعه ستیزی در زنان بیخانمان وابسته به مواد [دوره 7، شماره 3، 1392]
ح
حل مسالهاثربخشی آموزش حل مساله بر کیفیت زندگی مادران کودکان درخودمانده [دوره 7، شماره 1، 1392]
خ
خانواده مبدأرابطه بین ناکارآمدی خانواده مبدأ و وابستگی متقابل زنان: نقش تعدیل کننده تحصیلات دانشگاهی [دوره 7، شماره 2، 1392]
خطرپذیریتصمیم گیری پرخطر در موقعیت های اجتماعی: طراحی آزمون ضمنی و معرفی ویژگیهای روان سنجی آن [دوره 7، شماره 2، 1392]
خواندناثر شکل نوشتاری و میزان آشنایی با متن بر تثبیت چشم و واپسگرد در حین خواندن هدفمند: شواهدی از دستگاه پایشگر حرکات چشم [دوره 7، شماره 3، 1392]
خوددانشجویان ایرانی و آمریکایی « خود » پویششناسی روانی [دوره 7، شماره 4، 1392]
خودکارآمدیاثربخشی درمان تعامل والد- کودک بر خودکارآمدی والدگری مادران کودکان دچار درخودماندگی با کنش وری بالا [دوره 7، شماره 2، 1392]
خودکارآمدیاثربخشی آموزش مهارتهای دهگانه زندگی بر خودکارآمدی دانشجویان [دوره 7، شماره 4، 1392]
خودکارآمدی جنسیاثربخشی آموزش گروهی خودکارآمدی برکیفیت زندگی و خودکارآمدی جنسی معتادان [دوره 7، شماره 4، 1392]
د
دانشجویاناثربخشی آموزش مهارتهای دهگانه زندگی بر خودکارآمدی دانشجویان [دوره 7، شماره 4، 1392]
دبیرستانیپیشرفت تحصیلی، میزان و چگونگی استفاده از اینترنت در دخترها و پسرهای دبیرستانی [دوره 7، شماره 4، 1392]
دختران نوجواناثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد-فرزندی دختران نوجوان [دوره 7، شماره 1، 1392]
درخودماندگیاثربخشی درمان تعامل والد- کودک بر خودکارآمدی والدگری مادران کودکان دچار درخودماندگی با کنش وری بالا [دوره 7، شماره 2، 1392]
درخودماندگیپرسشنامه نشانگان گستره اُتیسم: طراحی و بررسی ویژگیهای روانسنجی آن [دوره 7، شماره 1، 1392]
درمان تعاملیاثربخشی درمان تعامل والد- کودک بر خودکارآمدی والدگری مادران کودکان دچار درخودماندگی با کنش وری بالا [دوره 7، شماره 2، 1392]
درمانگری شناختی رفتاریاثربخشی درمانگری شناختی رفتاری بر سه عامل پویشی تعارض های وابستگی،خشم و مادری در مادران افسرده پس از زایمان [دوره 7، شماره 3، 1392]
دو راهی اخلاقیرابطۀ خلاقیت و ناراستگویی با میانجیگری توانایی توجیه رفتار غیراخلاقی: بررسی جنبۀ منفی خلاقیت [دوره 7، شماره 1، 1392]
ر
راهبردهااثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر انگیزه پیشرفت دانشآموزان [دوره 7، شماره 4، 1392]
ردیابی حرکات چشماثر شکل نوشتاری و میزان آشنایی با متن بر تثبیت چشم و واپسگرد در حین خواندن هدفمند: شواهدی از دستگاه پایشگر حرکات چشم [دوره 7، شماره 3، 1392]
رشدشاخصهای صرفی - نحوی در کودکان دچار نشانگان داون و بهنجار [دوره 7، شماره 4، 1392]
رضامندی تحصیلیروابط ساختاری بین فشارهای عینی، تنیدگی تحصیلی، سبکهای مقابله، پاسخ به تنش گرها و رضایت تحصیلی [دوره 7، شماره 3، 1392]
رفتار غیراخلاقیرابطۀ خلاقیت و ناراستگویی با میانجیگری توانایی توجیه رفتار غیراخلاقی: بررسی جنبۀ منفی خلاقیت [دوره 7، شماره 1، 1392]
روان سنجیپرسشنامه نشانگان گستره اُتیسم: طراحی و بررسی ویژگیهای روانسنجی آن [دوره 7، شماره 1، 1392]
روان نمایشگریاثربخشی روان نمایشگری با محتوای معنوی بر شادی، لذت و سلامت روان دانشجویان [دوره 7، شماره 3، 1392]
رواننمایشگریاثربخشی آموزش رواننمایشگری بر مهارتهای ارتباطی و پرخاشگری دختران پرخاشگر [دوره 7، شماره 1، 1392]
رویکرد ارتباطیاثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد-فرزندی دختران نوجوان [دوره 7، شماره 1، 1392]
ز
زبانشناختیشاخصهای صرفی - نحوی در کودکان دچار نشانگان داون و بهنجار [دوره 7، شماره 4، 1392]
زنانرابطه بین ناکارآمدی خانواده مبدأ و وابستگی متقابل زنان: نقش تعدیل کننده تحصیلات دانشگاهی [دوره 7، شماره 2، 1392]
زنان بیخانمانرابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و جامعه ستیزی در زنان بیخانمان وابسته به مواد [دوره 7، شماره 3، 1392]
س
سبکهای مقابلهروابط ساختاری بین فشارهای عینی، تنیدگی تحصیلی، سبکهای مقابله، پاسخ به تنش گرها و رضایت تحصیلی [دوره 7، شماره 3، 1392]
سرشتویژگیهای شخصیتی بیماران دچار اختلال وسواس و سایر اختلالهای اضطرابی [دوره 7، شماره 4، 1392]
سرطان پستاناثربخشی امید درمانی گروهی در کاهش پریشانی روانشناختی زنان دچار سرطان پستان [دوره 7، شماره 1، 1392]
سطح پردازشنقش سطوح پردازش و همخوانی خلقی در بازشناسی واژه های هیجانی در افراد دارای ناگویی خلقی [دوره 7، شماره 2، 1392]
سلامت رواناثربخشی روان نمایشگری با محتوای معنوی بر شادی، لذت و سلامت روان دانشجویان [دوره 7، شماره 3، 1392]
سنخنمای مایرز بریگزدانشجویان ایرانی و آمریکایی « خود » پویششناسی روانی [دوره 7، شماره 4، 1392]
ش
شادیاثربخشی روان نمایشگری با محتوای معنوی بر شادی، لذت و سلامت روان دانشجویان [دوره 7، شماره 3، 1392]
شخصیتمقایسه ویژگیهای شخصیتی و هیجان خواهی رانندگان تصادف کرده با رانندگان عادی [دوره 7، شماره 2، 1392]
شخصیتویژگیهای شخصیتی بیماران دچار اختلال وسواس و سایر اختلالهای اضطرابی [دوره 7، شماره 4، 1392]
شکل نوشتاریاثر شکل نوشتاری و میزان آشنایی با متن بر تثبیت چشم و واپسگرد در حین خواندن هدفمند: شواهدی از دستگاه پایشگر حرکات چشم [دوره 7، شماره 3، 1392]
ص
صرفیشاخصهای صرفی - نحوی در کودکان دچار نشانگان داون و بهنجار [دوره 7، شماره 4، 1392]
ط
طرحوارههای ناسازگار اولیهرابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و جامعه ستیزی در زنان بیخانمان وابسته به مواد [دوره 7، شماره 3، 1392]
ع
عاطفه مثبت و منفینقش واسطه ای باورهای خودکارآمدی تحصیلی در پیش بینی اهداف پیشرفت بر اساس عاطفه مثبت و منفی در نوجوانان [دوره 7، شماره 2، 1392]
ف
فراشناختاثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر انگیزه پیشرفت دانشآموزان [دوره 7، شماره 4، 1392]
فرزنداثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد-فرزندی دختران نوجوان [دوره 7، شماره 1، 1392]
فرهنگدانشجویان ایرانی و آمریکایی « خود » پویششناسی روانی [دوره 7، شماره 4، 1392]
فرهنگ تفکرفرهنگ تفکر درکلاس و رابطه آن با نیاز به شناخت معلم و دانش آموز [دوره 7، شماره 3، 1392]
فشارهای عینیروابط ساختاری بین فشارهای عینی، تنیدگی تحصیلی، سبکهای مقابله، پاسخ به تنش گرها و رضایت تحصیلی [دوره 7، شماره 3، 1392]
ق
قضاوت اجتماعیمقایسه کارکردهای قطعه پیشانی در افراد دچار تصلب چندگانه عودکننده- بهبودیابنده و افراد سالم [دوره 7، شماره 2، 1392]
قطعه پیشانیمقایسه کارکردهای قطعه پیشانی در افراد دچار تصلب چندگانه عودکننده- بهبودیابنده و افراد سالم [دوره 7، شماره 2، 1392]
ک
کلاس درسفرهنگ تفکر درکلاس و رابطه آن با نیاز به شناخت معلم و دانش آموز [دوره 7، شماره 3، 1392]
کنشوری بالااثربخشی درمان تعامل والد- کودک بر خودکارآمدی والدگری مادران کودکان دچار درخودماندگی با کنش وری بالا [دوره 7، شماره 2، 1392]
کودکاناثربخشی درمان تعامل والد- کودک بر خودکارآمدی والدگری مادران کودکان دچار درخودماندگی با کنش وری بالا [دوره 7، شماره 2، 1392]
کودکان درخودماندهاثربخشی آموزش حل مساله بر کیفیت زندگی مادران کودکان درخودمانده [دوره 7، شماره 1، 1392]
کیفیت زندگیاثربخشی آموزش گروهی خودکارآمدی برکیفیت زندگی و خودکارآمدی جنسی معتادان [دوره 7، شماره 4، 1392]
کیفیت زندگیاثربخشی آموزش حل مساله بر کیفیت زندگی مادران کودکان درخودمانده [دوره 7، شماره 1، 1392]
ل
لاقیترابطۀ خلاقیت و ناراستگویی با میانجیگری توانایی توجیه رفتار غیراخلاقی: بررسی جنبۀ منفی خلاقیت [دوره 7، شماره 1، 1392]
لذتاثربخشی روان نمایشگری با محتوای معنوی بر شادی، لذت و سلامت روان دانشجویان [دوره 7، شماره 3، 1392]
م
مادریاثربخشی درمانگری شناختی رفتاری بر سه عامل پویشی تعارض های وابستگی،خشم و مادری در مادران افسرده پس از زایمان [دوره 7، شماره 3، 1392]
متن آشنا/ ناآشنااثر شکل نوشتاری و میزان آشنایی با متن بر تثبیت چشم و واپسگرد در حین خواندن هدفمند: شواهدی از دستگاه پایشگر حرکات چشم [دوره 7، شماره 3، 1392]
معتاداثربخشی آموزش گروهی خودکارآمدی برکیفیت زندگی و خودکارآمدی جنسی معتادان [دوره 7، شماره 4، 1392]
منشویژگیهای شخصیتی بیماران دچار اختلال وسواس و سایر اختلالهای اضطرابی [دوره 7، شماره 4، 1392]
مهارتهای اجتماعیاثربخشی بازی درمانی عروسکی بر ارتقای مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی دچار نشانگان داون [دوره 7، شماره 3، 1392]
مهارتهای ارتباطیاثربخشی آموزش رواننمایشگری بر مهارتهای ارتباطی و پرخاشگری دختران پرخاشگر [دوره 7، شماره 1، 1392]
مهارتهای زندگیاثربخشی آموزش مهارتهای دهگانه زندگی بر خودکارآمدی دانشجویان [دوره 7، شماره 4، 1392]
موقعیتهای اجتماعیتصمیم گیری پرخطر در موقعیت های اجتماعی: طراحی آزمون ضمنی و معرفی ویژگیهای روان سنجی آن [دوره 7، شماره 2، 1392]
میانجیگرتنیدگی شغلی و بهزیستی عاطفی معلمان: آزمون الگوی اثر میانجی گر باورهای خودکارآمدی [دوره 7، شماره 1، 1392]
ن
ناراستگوییرابطۀ خلاقیت و ناراستگویی با میانجیگری توانایی توجیه رفتار غیراخلاقی: بررسی جنبۀ منفی خلاقیت [دوره 7، شماره 1، 1392]
ناکارآمدیرابطه بین ناکارآمدی خانواده مبدأ و وابستگی متقابل زنان: نقش تعدیل کننده تحصیلات دانشگاهی [دوره 7، شماره 2، 1392]
ناگویی خلقینقش سطوح پردازش و همخوانی خلقی در بازشناسی واژه های هیجانی در افراد دارای ناگویی خلقی [دوره 7، شماره 2، 1392]
نحویشاخصهای صرفی - نحوی در کودکان دچار نشانگان داون و بهنجار [دوره 7، شماره 4، 1392]
نشانگانپرسشنامه نشانگان گستره اُتیسم: طراحی و بررسی ویژگیهای روانسنجی آن [دوره 7، شماره 1، 1392]
نشانگان داوناثربخشی بازی درمانی عروسکی بر ارتقای مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی دچار نشانگان داون [دوره 7، شماره 3، 1392]
نشانگان داونشاخصهای صرفی - نحوی در کودکان دچار نشانگان داون و بهنجار [دوره 7، شماره 4، 1392]
نوجواناثربخشی آموزش رواننمایشگری بر مهارتهای ارتباطی و پرخاشگری دختران پرخاشگر [دوره 7، شماره 1، 1392]
نیاز به شناختفرهنگ تفکر درکلاس و رابطه آن با نیاز به شناخت معلم و دانش آموز [دوره 7، شماره 3، 1392]
و
وابستگیاثربخشی درمانگری شناختی رفتاری بر سه عامل پویشی تعارض های وابستگی،خشم و مادری در مادران افسرده پس از زایمان [دوره 7، شماره 3، 1392]
وابستگی متقابلرابطه بین ناکارآمدی خانواده مبدأ و وابستگی متقابل زنان: نقش تعدیل کننده تحصیلات دانشگاهی [دوره 7، شماره 2، 1392]
وابسته به موادرابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و جامعه ستیزی در زنان بیخانمان وابسته به مواد [دوره 7، شماره 3، 1392]
والداثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد-فرزندی دختران نوجوان [دوره 7، شماره 1، 1392]
والدگریاثربخشی درمان تعامل والد- کودک بر خودکارآمدی والدگری مادران کودکان دچار درخودماندگی با کنش وری بالا [دوره 7، شماره 2، 1392]
وسواسی - اجباریویژگیهای شخصیتی بیماران دچار اختلال وسواس و سایر اختلالهای اضطرابی [دوره 7، شماره 4، 1392]
ویرجینیا ستیراثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد-فرزندی دختران نوجوان [دوره 7، شماره 1، 1392]
ویژگیهامقایسه ویژگیهای شخصیتی و هیجان خواهی رانندگان تصادف کرده با رانندگان عادی [دوره 7، شماره 2، 1392]
ویژگیهای روانسنجیتصمیم گیری پرخطر در موقعیت های اجتماعی: طراحی آزمون ضمنی و معرفی ویژگیهای روان سنجی آن [دوره 7، شماره 2، 1392]
ه
همخوانی خلقینقش سطوح پردازش و همخوانی خلقی در بازشناسی واژه های هیجانی در افراد دارای ناگویی خلقی [دوره 7، شماره 2، 1392]
هیجان خواهیمقایسه ویژگیهای شخصیتی و هیجان خواهی رانندگان تصادف کرده با رانندگان عادی [دوره 7، شماره 2، 1392]
